撕纸添画

科目

美术

年级

一年级

教材简析

本节课是一节大单元整合课，包含手工和绘画，结合了前面学的撕纸手工，前面主要讲的是先画好一个形，再沿着画的线来撕纸，主要锻炼学生手的控制能力，这节撕纸添画，是随意撕，没有预先设计形，讲究偶然性，随意性，然后是摆、贴、想（故事创编），最后利用线描的形式采用小组合作的形式进行有创意的主题性添画，这节课涵盖了课本中的多篇教学内容，有海底世界、奇妙的撕纸、数字王国、蚂蚁搬家等等。
并对这些教学内容进行巧妙地整合。
本节也把多个学科进行的整合：科学生物、数学、语文、美术、品德与社会、音乐等等。

教学目标

1．能仔细观察撕出色纸的形状，发现并表现出小纸片与生活中的人或物形象之间的联系。

2.转动底纸，大胆地对随意撕贴好的小纸片展开联想，并添画成新的形象。
3.在愉快的游戏和添画活动中享受创作的乐趣。

教学重点、

难点

重点：巧妙地在纸片上进行“外部添画”、“内部添画”、“内外添画”的方法。

难点：添画描绘出与纸片原形合乎情理的画面，创编有故事情节的绘画作品。

学情分析

该年级段学生刚进小学校园不是很长时间，注意力集中时间较短，活泼好动，好奇心重，教师应以加强学生行为习惯的养成教育为重点，结合游戏、讲故事等方法来吸引他们的注意力。
这个年级段学生十分喜爱各类美术活动，想象力丰富、大胆，对形、线、色的认识感性、真诚，是儿童画表现的黄金时期，在手工制作活动中技能运用有限但是造型稚拙别有情趣。

教法与学法

教法：故事情境法、游戏互动法、演示示范、引导法、问题驱动法

学法：尝试法、观察比较法、思维拓展法、合作法、

教学准备

教具：PPT课件，成品、半成品范作、学生范作。

学具：随意撕好的彩色小纸片，并粘贴在彩色底纸上；黑色油性笔、油画棒，固体胶。